硕士老师招聘(2021版纳特岗教师会招聘吗)
资讯
2024-04-28
85
1. 硕士老师招聘,2021版纳特岗教师会招聘吗?
2021版纳特岗教师会招聘的。
(一)招聘对象
以普通高校本科及以上毕业生为主,鼓励师范类专业本科毕业生应聘,可适当招聘2021年、2022年、2023年毕业的师范类高等专科毕业生。面向全国招聘,边远艰苦地区可向本地生源倾斜。
(二)招聘条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.年龄不超过30周岁(1992年6月5日及以后出生);
3.思想政治素质好,热爱社会主义祖国,拥护党的各项方针、政策,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,品行端正,遵纪守法,在校或工作(待业)期间表现良好,未受过任何纪律处分,为人师表,志愿服务农村基层教育。
4.符合招聘岗位要求,符合《教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的学历标准、普通话水平、身体条件和心理条件。符合新时代中小学教师职业行为十项准则要求,无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。支持鼓励符合条件的退役军人毕业生到中小学任教。具体岗位学历、专业等要求由设岗县设定。
5.身体条件符合云南省申请教师资格人员体检标准和《关于修订〈公务员录用体检通用标准〉(试行)及〈公务员录用体检操作手册〉(试行)的通知》(人社部发〔2016〕140号)的规定,并能够适应设岗地区工作、生活环境条件。
6.教师资格有关要求:
(1)已取得教师资格证的考生应具有与报考岗位要求一致的教师资格证(教师资格证学段应不低于报考岗位学段,教师资格证学科符合报考岗位要求,具体由设岗县设定)。“小学全科”教师资格证可视为持有小学任一学科教师资格证。
(2)暂未取得教师资格证书的人员,可持在有效期内的全国中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩——“中小学教师资格考试(NTCE)成绩”(小学教师资格为两科笔试成绩,初中教师资格为三科笔试成绩)或师范生教师职业能力证书报名(退役军人在服役前1年内取得中小学教师资格考试合格证明的凭入伍通知书、退役证书等相关材料,教师资格考试合格证明有效期可延长2年)。严格“持证上岗”,此类拟聘人员在办理聘用手续前(即2023年8月底前)必须取得岗位要求的中小学教师资格证书。
7.现役军人、在职在编公职人员、在岗特岗教师、全日制在读的非应届毕业生(如专升本在读学生、研究生在读学生)不属于特岗教师招聘范围(时间截止到2023年6月5日)。
2. 教师一般要多久才能转正呢?
新教师一般三个月为试用实习期,期满后即享受转正工资。教师工资按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,大专教师4100元,大学教师4500元。
如果学校是民营的则一个月左右就会有结果,如果是事业单位的学校,则需要三个月左右,审批手续会比较繁琐。
3. 去有编制的高职大专院校当老师好?
谢谢邀请~
对于这个问题的回答我从三个方面给出建议:
一、职业认同感
每一份工作要想做得有劲儿、有成就感,关键在于对这份工作的职业认同感有多少。首先,无论高职院校还是重点高中,从职业本身来看都是教师。因此,先不讨论平台选择哪个,而是要考虑清楚对于教师这份职业的认同感有多少,另外在您的认知中,教师这份职业的认同感是来自于哪个方面。教师职业的认同感有很多方面,每一位教师的认同感来源也不一样,但是目标是一致的,都是培养学生,培养优秀的人才。高职高专倾向于培养技能型的人才,重点高中是素质教育的重要一环,也是迈向大学的最后一步。高职高专的教师成就感或许更多的来自于学生未来的就业,而重点高中教师的成就感更多来自于培养名校学生的数量。如果您是重点专业的硕士,或者是依赖技术型的专业,建议优先考虑高职高专,结合自己所学专业和技能素养,可以在高职高专担任技术型的教师,对这份职业也会有强烈的认同感,毕竟所学即所用,成就也会伴随着职业生涯的发展越来越多。如果是基础学科的教育学类的硕士,建议优先考虑重点高中,在高中的学段能够更好地发挥专业所学,而重点高中的生源应该不会太差,将来培养出来名校学生的比例也会越高。
二、工作压力强度
高职高专和高中是不同的两个学段,因此在工作内容、强度、考核方式方面也会有所差异。高职高专培养的学生重点还是看学生的成材率、就业率,高中则是重点关注升学率、升本率、名校率等。从这个角度来看,高职高专学生的成才不单单依赖教师,而是依赖整个学校的合力。高中学生的发展则更多依赖学科教师的水平。所以,在工作压力度上,高职高专的教师相对来讲会比较分散,高中教师则会相对集中在教学上。对教师而言,无论是高职高专还是重点高中,想要上好课、教好课压力都不会太小,都需要付出时间、精力、实践、反思来不断提升教学水平。
三、未来发展方向
高职高专的教师属于高校教师的范畴,未来的发展会沿着助教、讲师、副教授、教授的路径发展。高中教师属于中学教师范畴,未来的发展会沿着初级、中级、高级的路径发展。但就发展路径而言,两者都属于专业技术类人才,但是在支撑自我未来发展的方面或者晋升时的考评标准会有所不同。高职高专倾向于科研类的成果产出,高中教师倾向于教学成果类的产出。侧重点不同也就会影响自己对这份工作的发力点有所差异。如果具备科研能力,有较强的科研成果,那么高职高专也是个不错的选择。如果擅长教学,在解决问题、沟通交流、谈话共情方面有经验,重点高中或许更适合您的发展。
总之,两份工作都是很不错的,至于最后怎么选择还是要根据您的个人实际情况来决定,上述三点仅供参考。除此之外也可以考虑一下工作的城市、区域位置、离家远近、消费水平、人文环境等因素,毕竟单位不是餐馆,工作不是儿戏,既然选择了就努力热爱,做出成绩,获得成就。
祝您顺利~
4. 研究生考教师有优势吗?
有的,优势一:用面试代替考试,也是编制。
优势二:公开招聘教师中,要求越来越高。好学校要求研究生以上。
优势三;研究生和本科生进入面试。很大程度上倾向研究生。
优势四:福利待遇好,教师为全额拨款事业单位。
优势五:工作稳定性高。
优势六:假期长,幸福感强。
5. 33岁数学硕士毕业好当教师吗?
首先看有没有教师证,其次是看在哪儿当老师。有教师证的话,就可以去参加教师招聘,招聘成功了当然就可以当老师了。但是考虑到已经33岁了还是硕士,如果在工资很低的地方当老师还是算了吧,挣的太少了。要是在发达地区比如江浙深圳山东沿海等地当然没问题了。
6. 以后打算当老师有考研的必要吗?
作为一名教育工作者,我来回答一下这个问题。
首先,对于未来有计划进入教育领域发展的人来说,读研还是很有必要的,而当前如果希望进入高等教育领域发展,往往还需要读博。
教育领域是比较传统的高附加值工作领域之一,教育领域往往也汇集了大量的高端人才,随着社会的逐渐发展,更多高端人才会向教育、科研等领域汇集,这也在一定程度上提升了应聘的难度。
教育领域对于从业者的学历要求往往都是比较高的,当前一些一线城市对于老师的学历往往有更高的要求,比如不少博士研究生会从事中等教育岗位,甚至是初等教育岗位。从大的发展趋势来看,未来更多高学历的老师会逐渐从事基础教育岗位,这对于整个教育领域的发展也是一件好事,从这个角度来看,人才红利在教育领域已经开始有所体现。
当前硕士研究生的培养方式可以分成两大类,一类是专硕,另一类是学硕,专硕更注重行业知识的创新,而学硕则更注重理论知识体系的创新,因此要想进入教育领域发展,应该选择学硕。学硕在满足一定条件(学分等)的情况下,往往可以直接读博,而专硕要想读博,通常还需要参加考试。
当前从事教育岗位的途径还是比较多的,随着很多社会资源进入教育领域发展,一些社会上的教育机构也需要大量的教育人才,虽然专注于不同领域的教育,往往对于老师的要求不尽相同,但是高学历往往会有更强的岗位竞争力,从这个角度来看,未来不论是进入体制内发展,还是在商业教育机构发展,读研都是有必要的。
我从事互联网行业多年,目前也在带计算机专业的研究生,主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域,我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章,感兴趣的朋友可以关注我,相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题,或者是考研方面的问题,都可以在评论区留言,或者私信我!
7. 然后去疾控中心待遇如何?
预防医学专业研究生毕业之后,去疾控中心,如果是正式职工,有事业编制,待遇还不错,跟当地的公务员是一样的,晋升中级职称以后,工资就跟科长级别是一样的。如果相当医学老师,没有特别要求,注意看每年相关学校的招聘公告,不同学校要求不一样,比如可能有的卫生中专本科生就能去,有的就要求硕士甚至博士。
本人某985院校预防医学毕业,工作十年,过来人,希望对你有帮助。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 硕士老师招聘,2021版纳特岗教师会招聘吗?
2021版纳特岗教师会招聘的。
(一)招聘对象
以普通高校本科及以上毕业生为主,鼓励师范类专业本科毕业生应聘,可适当招聘2021年、2022年、2023年毕业的师范类高等专科毕业生。面向全国招聘,边远艰苦地区可向本地生源倾斜。
(二)招聘条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.年龄不超过30周岁(1992年6月5日及以后出生);
3.思想政治素质好,热爱社会主义祖国,拥护党的各项方针、政策,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,品行端正,遵纪守法,在校或工作(待业)期间表现良好,未受过任何纪律处分,为人师表,志愿服务农村基层教育。
4.符合招聘岗位要求,符合《教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的学历标准、普通话水平、身体条件和心理条件。符合新时代中小学教师职业行为十项准则要求,无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。支持鼓励符合条件的退役军人毕业生到中小学任教。具体岗位学历、专业等要求由设岗县设定。
5.身体条件符合云南省申请教师资格人员体检标准和《关于修订〈公务员录用体检通用标准〉(试行)及〈公务员录用体检操作手册〉(试行)的通知》(人社部发〔2016〕140号)的规定,并能够适应设岗地区工作、生活环境条件。
6.教师资格有关要求:
(1)已取得教师资格证的考生应具有与报考岗位要求一致的教师资格证(教师资格证学段应不低于报考岗位学段,教师资格证学科符合报考岗位要求,具体由设岗县设定)。“小学全科”教师资格证可视为持有小学任一学科教师资格证。
(2)暂未取得教师资格证书的人员,可持在有效期内的全国中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩——“中小学教师资格考试(NTCE)成绩”(小学教师资格为两科笔试成绩,初中教师资格为三科笔试成绩)或师范生教师职业能力证书报名(退役军人在服役前1年内取得中小学教师资格考试合格证明的凭入伍通知书、退役证书等相关材料,教师资格考试合格证明有效期可延长2年)。严格“持证上岗”,此类拟聘人员在办理聘用手续前(即2023年8月底前)必须取得岗位要求的中小学教师资格证书。
7.现役军人、在职在编公职人员、在岗特岗教师、全日制在读的非应届毕业生(如专升本在读学生、研究生在读学生)不属于特岗教师招聘范围(时间截止到2023年6月5日)。
2. 教师一般要多久才能转正呢?
新教师一般三个月为试用实习期,期满后即享受转正工资。教师工资按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,大专教师4100元,大学教师4500元。
如果学校是民营的则一个月左右就会有结果,如果是事业单位的学校,则需要三个月左右,审批手续会比较繁琐。
3. 去有编制的高职大专院校当老师好?
谢谢邀请~
对于这个问题的回答我从三个方面给出建议:
一、职业认同感
每一份工作要想做得有劲儿、有成就感,关键在于对这份工作的职业认同感有多少。首先,无论高职院校还是重点高中,从职业本身来看都是教师。因此,先不讨论平台选择哪个,而是要考虑清楚对于教师这份职业的认同感有多少,另外在您的认知中,教师这份职业的认同感是来自于哪个方面。教师职业的认同感有很多方面,每一位教师的认同感来源也不一样,但是目标是一致的,都是培养学生,培养优秀的人才。高职高专倾向于培养技能型的人才,重点高中是素质教育的重要一环,也是迈向大学的最后一步。高职高专的教师成就感或许更多的来自于学生未来的就业,而重点高中教师的成就感更多来自于培养名校学生的数量。如果您是重点专业的硕士,或者是依赖技术型的专业,建议优先考虑高职高专,结合自己所学专业和技能素养,可以在高职高专担任技术型的教师,对这份职业也会有强烈的认同感,毕竟所学即所用,成就也会伴随着职业生涯的发展越来越多。如果是基础学科的教育学类的硕士,建议优先考虑重点高中,在高中的学段能够更好地发挥专业所学,而重点高中的生源应该不会太差,将来培养出来名校学生的比例也会越高。
二、工作压力强度
高职高专和高中是不同的两个学段,因此在工作内容、强度、考核方式方面也会有所差异。高职高专培养的学生重点还是看学生的成材率、就业率,高中则是重点关注升学率、升本率、名校率等。从这个角度来看,高职高专学生的成才不单单依赖教师,而是依赖整个学校的合力。高中学生的发展则更多依赖学科教师的水平。所以,在工作压力度上,高职高专的教师相对来讲会比较分散,高中教师则会相对集中在教学上。对教师而言,无论是高职高专还是重点高中,想要上好课、教好课压力都不会太小,都需要付出时间、精力、实践、反思来不断提升教学水平。
三、未来发展方向
高职高专的教师属于高校教师的范畴,未来的发展会沿着助教、讲师、副教授、教授的路径发展。高中教师属于中学教师范畴,未来的发展会沿着初级、中级、高级的路径发展。但就发展路径而言,两者都属于专业技术类人才,但是在支撑自我未来发展的方面或者晋升时的考评标准会有所不同。高职高专倾向于科研类的成果产出,高中教师倾向于教学成果类的产出。侧重点不同也就会影响自己对这份工作的发力点有所差异。如果具备科研能力,有较强的科研成果,那么高职高专也是个不错的选择。如果擅长教学,在解决问题、沟通交流、谈话共情方面有经验,重点高中或许更适合您的发展。
总之,两份工作都是很不错的,至于最后怎么选择还是要根据您的个人实际情况来决定,上述三点仅供参考。除此之外也可以考虑一下工作的城市、区域位置、离家远近、消费水平、人文环境等因素,毕竟单位不是餐馆,工作不是儿戏,既然选择了就努力热爱,做出成绩,获得成就。
祝您顺利~
4. 研究生考教师有优势吗?
有的,优势一:用面试代替考试,也是编制。
优势二:公开招聘教师中,要求越来越高。好学校要求研究生以上。
优势三;研究生和本科生进入面试。很大程度上倾向研究生。
优势四:福利待遇好,教师为全额拨款事业单位。
优势五:工作稳定性高。
优势六:假期长,幸福感强。
5. 33岁数学硕士毕业好当教师吗?
首先看有没有教师证,其次是看在哪儿当老师。有教师证的话,就可以去参加教师招聘,招聘成功了当然就可以当老师了。但是考虑到已经33岁了还是硕士,如果在工资很低的地方当老师还是算了吧,挣的太少了。要是在发达地区比如江浙深圳山东沿海等地当然没问题了。
6. 以后打算当老师有考研的必要吗?
作为一名教育工作者,我来回答一下这个问题。
首先,对于未来有计划进入教育领域发展的人来说,读研还是很有必要的,而当前如果希望进入高等教育领域发展,往往还需要读博。
教育领域是比较传统的高附加值工作领域之一,教育领域往往也汇集了大量的高端人才,随着社会的逐渐发展,更多高端人才会向教育、科研等领域汇集,这也在一定程度上提升了应聘的难度。
教育领域对于从业者的学历要求往往都是比较高的,当前一些一线城市对于老师的学历往往有更高的要求,比如不少博士研究生会从事中等教育岗位,甚至是初等教育岗位。从大的发展趋势来看,未来更多高学历的老师会逐渐从事基础教育岗位,这对于整个教育领域的发展也是一件好事,从这个角度来看,人才红利在教育领域已经开始有所体现。
当前硕士研究生的培养方式可以分成两大类,一类是专硕,另一类是学硕,专硕更注重行业知识的创新,而学硕则更注重理论知识体系的创新,因此要想进入教育领域发展,应该选择学硕。学硕在满足一定条件(学分等)的情况下,往往可以直接读博,而专硕要想读博,通常还需要参加考试。
当前从事教育岗位的途径还是比较多的,随着很多社会资源进入教育领域发展,一些社会上的教育机构也需要大量的教育人才,虽然专注于不同领域的教育,往往对于老师的要求不尽相同,但是高学历往往会有更强的岗位竞争力,从这个角度来看,未来不论是进入体制内发展,还是在商业教育机构发展,读研都是有必要的。
我从事互联网行业多年,目前也在带计算机专业的研究生,主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域,我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章,感兴趣的朋友可以关注我,相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题,或者是考研方面的问题,都可以在评论区留言,或者私信我!
7. 然后去疾控中心待遇如何?
预防医学专业研究生毕业之后,去疾控中心,如果是正式职工,有事业编制,待遇还不错,跟当地的公务员是一样的,晋升中级职称以后,工资就跟科长级别是一样的。如果相当医学老师,没有特别要求,注意看每年相关学校的招聘公告,不同学校要求不一样,比如可能有的卫生中专本科生就能去,有的就要求硕士甚至博士。
本人某985院校预防医学毕业,工作十年,过来人,希望对你有帮助。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!