元认知策略(手机上的策略游戏有什么推荐)
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2023-11-27
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1. 元认知策略,手机上的策略游戏有什么推荐?
小球球近来发现一个问题,目前市面上大部分都是什么角色扮演,动作格斗之类的游戏,但似乎策略手游并不多见。
很多粉丝也在后台私信小球球出一个手游策略盘点,因为想找一些靠谱的策略手游实在太难了,那么今天小球球就来给各位好好说叨说叨。(满分5分为准)
《慕容三国》画面:1分
操作:2分
BGM:3分
游戏性:4.7分
这款游戏画风不够精致,UI不够合理,操作不够顺畅。
然而我依然列出来,原因无他,它是电脑版本《三国群英传2》的移植版本。
而且基本做到了完美复刻。
所以这个分我是打给《三国群英传2》的,这款游戏有多经典,想来只有一些上了岁数的朋友才知道了。
其实如果不在乎画质,游戏烧脑程度依然很高,各种策略玩家可以自主利用,当然最后的结局也完全是玩家自身选择的结果。
《梦幻模拟战》画面:4分
操作:3.5分
BGM:3.7分
游戏性:4.5分
知道这款游戏的年轻人似乎不多呐,至少小球球问了一圈粉丝都是一脸懵逼的看着我,然而这款战棋策略游戏的血脉并不是无名之辈,而是有迹可循。
游戏最早是于1991年登陆了任天堂和世嘉,看到这儿,大家或许会想起另一个系列游戏——《火焰之纹章》。
没错,这两个系列由于玩法类型比较相似形成了竞争,相爱相杀多年,并有了各自的粉丝群体,《梦幻模拟战》虽然看似名声不如火纹,但游戏质量其实并不落下风,两者战前的布阵就难度而言《梦幻模拟战》还要更有策略性一些。同时,游戏中的人物角色除了好看以外(这立绘是真的超美),也刻画的非常具体和形象,人物关系层也清楚,这在策略游戏中并不多见。(有图为证)
小球球记得当年玩《梦幻模拟战2》的时候,可是通宵研究了太多套路,后来有了手游,也特意去研究了一番。
不得不说现在《梦幻模拟战》手游画质要比之前好上了很多,立绘也做得很棒,而且兵种间相克的特色以及对战棋玩法还算很好的继承。如不同的兵种受到不同地势的影响也是不同的,不同的兵种之间的关系则有相互克制关系的。
这款游戏可以说满满都是情怀的味道,听说8月2号已经开启了iOS公测,喜欢的朋友可以去体验。
部落冲突画面:4分
操作:4分
BGM:3.7分
游戏性:4.7分
说起策略手游,不得不提到这款游戏了。
这款游戏基本做到了人尽皆知,出色的平衡(貌似现在也不太平衡了),和融合经营理念的玩法把这款游戏推到了很大的高度。
游戏的成功我认为是做到了玩家的参与感,每个玩家都能感觉到自己在做什么,也为了自己的部落不断的报团取暖,从这一点而言,游戏的社交属性已经成功了一半。
而加之相对平衡的PVP功能,所以风靡了起来。
率土之滨画面:3.7
操作:3.5
BGM:3.5
游戏性:3.7
这个游戏怎么说呢,说它好吧,但是似乎过于重度了,说它不好吧,其实相比市面上其它游戏而言,已经算制作精良,还算良心了。
只能说这款游戏本身没大问题,氪金也不能霸服,主要还是玩家的心态问题,这个游戏就是一个弱肉强食的社会,尔虞我诈表现的淋漓尽致。
萌新进去还是看运气,找个好的盟主还不错,找个坑的,就跪了。
以上几款,就是小球球给各位推荐的几款策略手游了,虽说策略手游目前尚不算主流,但是其独有的谋略玩法,在所有品类游戏里,是完全不可替代的。
在这个浮躁的社会里,静下心来玩一场策略游戏,其实也算是不错的选择了。
![元认知策略(手机上的策略游戏有什么推荐)](/static/artimg/20231126/65624c5949eb6.jpg)
2. 计划策略和组织策略的区别?
计划策略是指根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成目标所涉及的各种活动、预计结果、选择策略、设想解决问题的方法,并预估其有效性等。
组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
3. 一般干预策略包括?
健康教育干预策略包括三方面:①环境策略:环境 策略的作用对象是物质环境、条件,其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现。②教育策略:教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知 和技能。
③政策策略从两方面作用于人群的健康行为:政策可以支持并促 使这些行为得以实现;政策策略可以通过影响资源配置、环境改善,从而促进健康行为 。。
4. 领导不喜欢你?
领导不喜欢你暗中排挤你,这是领导进攻的一种表示,这种情况下,一味地提升自己的竞争力,是不够的。还要变主动为被动,学会被动防御,小良教你七招,尤其是最后两招,非常实用。
一、首先提升自己的专业能力,提升专业能力的目的是为了更准确的判断前因后果,识别陷阱领导,既然暗中针对,在一些分工和安排上必然会有小手段。如果专业能力不够强,是无法识别这些问题,和背后所隐藏的先陷阱的。所以想要掰掰手腕,首先要做的是提升自己的专业能力。在一项任务还未开始之前,迅速判断到他的坑点,提前做好应对。该提出提出,该拒绝拒绝。将不合理的,无法完成的工作,提前剥离。如果专业能力不强,在工作进行到一半时提出,这阵中了领导的下怀。起码一个半途而废的帽子是少不了的。
二、面对不合理的分工,要果断拒绝,要有理,有据,有节,不给领导借提发挥的机会既然领导已经不喜欢,且暗中下手。一定要有拒绝的底气,很多问题,暴露在最开始。只需要强硬的态度,和抹开一点情面,就可以解决。退一步说,起码没有责任问题。但如果虎头蛇尾,面对的很可能是做多错多,牵扯很多,可能是更高的领导,更多的同事,更复杂的问题。问题点多的背锅点就会变多。就会给别人借题发挥的机会。这是很危险的。
三、面对领导的进攻,绝对不能妥协,妥协意味着没完没了的妥协,很多工作开始就是一个错误世事都是这样,妥协只是第一步的开始。之后就是一步一步的妥协,制止彻底退出。温水煮青蛙的故事谁都知道,但还是有一只一只的青蛙,身在局中。与其慢慢被煮熟,不如在一开始的时候,就做激烈的挣扎。反而有可能让领导知难而退,跳出圈外。
四、领导,暗中排挤,你要做的就是将矛盾前移,将处理过程曝光在大众视野之下既然是暗中排挤,那我们应对的办法就是曝光在大众视野之下。职场中很多事是可做,不可说的。领导既然会暗中,就必然不是光彩的事情。如果手段太下作,领导也会注意自己的影响。单纯的密闭空间,两个人过招,实在是吃了大亏。堂堂正正的在大众面前展开问题的讨论,不仅是对自己的保护,也是对领导的约束。
五、职场是有底线的,只要不犯原则性错误,领导也很难将一个员工提出局。职场中,尤其是非私企,都是有一定的底线的。只要注意不要违法乱纪,不要犯原则性错误,其实很难把一个员工彻底提出局,辞退或开除的。毕竟企业也要考虑自己的影响,劳动者还有劳动法的保护,有国家的监督,不是某个人的一言堂。你可以能力低,但态度不能差,不能被别人扣上不负责的大帽子。除此之外,大可以坚定自己的内心,有些时候,只要占住大理,领导也无之奈何。除了你自己,领导也是颇多忌讳的。
六、面对实在无法拒绝的请求,要再从以下两个角度去努力,其一塑造自己的底线。这个底线是在工作中多点形成的,当领导开始安排不合理的工作室,有通过各种冠冕堂皇的理由,让人无法拒绝时,可以向领导陈述自己的职业观和底线。比如,可以塑造这样一条底线?工作不因影小而简单的就接受,也不因大而困难就拒绝。而应该考虑这件事对本身的质量是否有所提高?如果没有,那自己是无法接受的。
当领导再进行强行安排时,就坚守自己的底线,向领导表达,我就是这样一个人,我是有自己的坚持和原则。这样有理由的拒绝会比单纯的拒绝更有至高点。
七、面对无法拒绝的请求,要再从以下两个角度去努力,其二是提出合理性的制度。当需要拒绝领导的安排时,考虑到自己被针对的处境,一定是在不合理的情况下不安排。作为员工,可以找到不合理的原因,上升到制度方面。向领导提出建议,导阐述制度的不合理,导致了现状的发生。再提出合理的制度,并希望领导推进。向领导强调,只有解决制度上的问题,才能从根本上解决该问题。以此为由,开始拒绝当前不合理的工作。
其实不合理的制度能形成一定有其必然的原因,我们不需要考虑其为何不能得到改变。只要坚持要求改变这种生态环境,否则无法进行改项任务的工作,将“领导分配该问题让自己做的难题”转化到“如何落实新制度和解决该问题”,这样皮球就被踢回到了领导手里。
更多精彩,请关注良之才。
5. 什么是替代性策略?
替代性教学策略是指学生通过教师呈现材料来掌握现成知识的一种教学策略。这种策略倾向于学生当前所学的全部内容都是以确定的方式由教师传授给学生,学生无需进行任何独立发现,而只需接受,即只需把教师呈现的材料,例如一个事实、一个概念、一个规则、一组联想、一种关系等加以组织、内化到原有的认知结构中,促进认知结构的重组、丰富和发展。
6. 大神们一般有哪些训练逻辑思维的方法?
你好,我是职场效率手册的小郑老师,当了16年学生,做了16年老师,在头条问答上学习和分享职场通识知识和技能,欢迎共同交流,一起成长。
要培养好的逻辑思维,你可以试着采用以下这几种方法来进行训练,先做好准备,然后找到练习的场合。
了解有逻辑结构的语言表达方式你可以多看、多听一些演讲的视频,比如TED,超级演说家等,从演讲者的演绎逻辑中学习一些演讲结构。常用的逻辑结构可以看看下面的思维导图:
除了上面提到的,李忠秋老师《结构思考力》一书写道的“结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进”,用一句话陈述观点,概括内容的技巧也值得我们好好揣摩。(下面的图片摘自自己培训的ppt课件)
举个例子:我今天要讲两节课的内容,那么会在第一节课的开头,就先跟学生这样讲:这两节课下面我将在前面课程A的基础上,从B、C、D这三个关键词来向大家介绍D。然后再逐级展开。找到练习说话的地方技能的真正掌握=10%的学习+20%的交流+70%的刻意练习
因此要改掉东拉西扯、毫无头绪的毛病,你除了学习逻辑结构之外,还需要多参加交流,比如参加线上的表达训练营;更需要进行一些必要的刻意练习,可以试试下面的几种亲测有效的方法:
1、用语音录入的方式回答头条问答
比如你在头条上看到一个自己感兴趣、又能解答的问题时,那么试着用语音输入的方式来回答,回答的时候可以试试前面的思维导图提到的思考模型,当语音内容变成文本展现在你的面前时,你就可以看出自己的表达是否结构清晰,表达有力。
如果不是,再梳理下头脑的思路,答多一遍;如果是,寻求下一个自己感兴趣的话题进行解答。
2、建一个只有自己一个人的微信群
以看书、看文章为例,不要光看不说,你可以试着从解读书的目录开始进行说话练习,在这个“一个人的舞台”尽情表演。用上前面我举的案例模型试试看,录制类似这样的一段语音:
今天买了一本新书,叫《某某某》,它从A、B、C等几个方面去说明了E ......,下面跟着我一起来翻开第一章,探秘 ...的技巧。录制完成之后播放给自己听听,或者直接按住语音把它翻译成文本,看看自己说话的内容有无条理。
3、掌握一款思维导图工具
你可以试着使用幕布(一款支持全平台的极简思维工具),在头条回答问题或者在个人微信群做说话练习前,试着先在幕布里面把一些主要的观点先列出来。
比如说列出几个关键词,然后眼睛开始盯着这几个关键词,打开语音录入功能,开始围绕关键字进行说话练习,思维拓展。
4、学习制作PPT
PPT的设计和视觉化展示能让你的学习过程充满趣味。而一份好的PPT作品,它本身就包含了结构,包含了封面页,目录页,过渡页,内容页,结束页。
你在读书或者看文章的时候,可以试着做一个简短的PPT,然后打开PPT来进行进行演示练习,久而久之你也能练出一个非常好的效果。此时的你已经不只是说话水平提升了,连演示技能也会有一个大幅度的提升。
以上是自己总结的一些方法,希望对你有帮助。
7. 一般认知能力是什么意思?
认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力,即我们一般所讲的智力,如观察力、记忆力、想象力等。人们认识客观世界,获得各种各样的知识,主要依赖于人的认知能力。认知能力亦称“认识能力”。指学习、研究、理解、概括、分析的能力。从信息加工观点来看,即接受、加工、贮存和应用信息的能力。
加涅在其学习结果分类中提出三种认知能力:言语信息、智慧技能和认知策略。
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1. 元认知策略,手机上的策略游戏有什么推荐?
小球球近来发现一个问题,目前市面上大部分都是什么角色扮演,动作格斗之类的游戏,但似乎策略手游并不多见。
很多粉丝也在后台私信小球球出一个手游策略盘点,因为想找一些靠谱的策略手游实在太难了,那么今天小球球就来给各位好好说叨说叨。(满分5分为准)
《慕容三国》画面:1分
操作:2分
BGM:3分
游戏性:4.7分
这款游戏画风不够精致,UI不够合理,操作不够顺畅。
然而我依然列出来,原因无他,它是电脑版本《三国群英传2》的移植版本。
而且基本做到了完美复刻。
所以这个分我是打给《三国群英传2》的,这款游戏有多经典,想来只有一些上了岁数的朋友才知道了。
其实如果不在乎画质,游戏烧脑程度依然很高,各种策略玩家可以自主利用,当然最后的结局也完全是玩家自身选择的结果。
《梦幻模拟战》画面:4分
操作:3.5分
BGM:3.7分
游戏性:4.5分
知道这款游戏的年轻人似乎不多呐,至少小球球问了一圈粉丝都是一脸懵逼的看着我,然而这款战棋策略游戏的血脉并不是无名之辈,而是有迹可循。
游戏最早是于1991年登陆了任天堂和世嘉,看到这儿,大家或许会想起另一个系列游戏——《火焰之纹章》。
没错,这两个系列由于玩法类型比较相似形成了竞争,相爱相杀多年,并有了各自的粉丝群体,《梦幻模拟战》虽然看似名声不如火纹,但游戏质量其实并不落下风,两者战前的布阵就难度而言《梦幻模拟战》还要更有策略性一些。同时,游戏中的人物角色除了好看以外(这立绘是真的超美),也刻画的非常具体和形象,人物关系层也清楚,这在策略游戏中并不多见。(有图为证)
小球球记得当年玩《梦幻模拟战2》的时候,可是通宵研究了太多套路,后来有了手游,也特意去研究了一番。
不得不说现在《梦幻模拟战》手游画质要比之前好上了很多,立绘也做得很棒,而且兵种间相克的特色以及对战棋玩法还算很好的继承。如不同的兵种受到不同地势的影响也是不同的,不同的兵种之间的关系则有相互克制关系的。
这款游戏可以说满满都是情怀的味道,听说8月2号已经开启了iOS公测,喜欢的朋友可以去体验。
部落冲突画面:4分
操作:4分
BGM:3.7分
游戏性:4.7分
说起策略手游,不得不提到这款游戏了。
这款游戏基本做到了人尽皆知,出色的平衡(貌似现在也不太平衡了),和融合经营理念的玩法把这款游戏推到了很大的高度。
游戏的成功我认为是做到了玩家的参与感,每个玩家都能感觉到自己在做什么,也为了自己的部落不断的报团取暖,从这一点而言,游戏的社交属性已经成功了一半。
而加之相对平衡的PVP功能,所以风靡了起来。
率土之滨画面:3.7
操作:3.5
BGM:3.5
游戏性:3.7
这个游戏怎么说呢,说它好吧,但是似乎过于重度了,说它不好吧,其实相比市面上其它游戏而言,已经算制作精良,还算良心了。
只能说这款游戏本身没大问题,氪金也不能霸服,主要还是玩家的心态问题,这个游戏就是一个弱肉强食的社会,尔虞我诈表现的淋漓尽致。
萌新进去还是看运气,找个好的盟主还不错,找个坑的,就跪了。
以上几款,就是小球球给各位推荐的几款策略手游了,虽说策略手游目前尚不算主流,但是其独有的谋略玩法,在所有品类游戏里,是完全不可替代的。
在这个浮躁的社会里,静下心来玩一场策略游戏,其实也算是不错的选择了。
2. 计划策略和组织策略的区别?
计划策略是指根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成目标所涉及的各种活动、预计结果、选择策略、设想解决问题的方法,并预估其有效性等。
组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
3. 一般干预策略包括?
健康教育干预策略包括三方面:①环境策略:环境 策略的作用对象是物质环境、条件,其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现。②教育策略:教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知 和技能。
③政策策略从两方面作用于人群的健康行为:政策可以支持并促 使这些行为得以实现;政策策略可以通过影响资源配置、环境改善,从而促进健康行为 。。
4. 领导不喜欢你?
领导不喜欢你暗中排挤你,这是领导进攻的一种表示,这种情况下,一味地提升自己的竞争力,是不够的。还要变主动为被动,学会被动防御,小良教你七招,尤其是最后两招,非常实用。
一、首先提升自己的专业能力,提升专业能力的目的是为了更准确的判断前因后果,识别陷阱领导,既然暗中针对,在一些分工和安排上必然会有小手段。如果专业能力不够强,是无法识别这些问题,和背后所隐藏的先陷阱的。所以想要掰掰手腕,首先要做的是提升自己的专业能力。在一项任务还未开始之前,迅速判断到他的坑点,提前做好应对。该提出提出,该拒绝拒绝。将不合理的,无法完成的工作,提前剥离。如果专业能力不强,在工作进行到一半时提出,这阵中了领导的下怀。起码一个半途而废的帽子是少不了的。
二、面对不合理的分工,要果断拒绝,要有理,有据,有节,不给领导借提发挥的机会既然领导已经不喜欢,且暗中下手。一定要有拒绝的底气,很多问题,暴露在最开始。只需要强硬的态度,和抹开一点情面,就可以解决。退一步说,起码没有责任问题。但如果虎头蛇尾,面对的很可能是做多错多,牵扯很多,可能是更高的领导,更多的同事,更复杂的问题。问题点多的背锅点就会变多。就会给别人借题发挥的机会。这是很危险的。
三、面对领导的进攻,绝对不能妥协,妥协意味着没完没了的妥协,很多工作开始就是一个错误世事都是这样,妥协只是第一步的开始。之后就是一步一步的妥协,制止彻底退出。温水煮青蛙的故事谁都知道,但还是有一只一只的青蛙,身在局中。与其慢慢被煮熟,不如在一开始的时候,就做激烈的挣扎。反而有可能让领导知难而退,跳出圈外。
四、领导,暗中排挤,你要做的就是将矛盾前移,将处理过程曝光在大众视野之下既然是暗中排挤,那我们应对的办法就是曝光在大众视野之下。职场中很多事是可做,不可说的。领导既然会暗中,就必然不是光彩的事情。如果手段太下作,领导也会注意自己的影响。单纯的密闭空间,两个人过招,实在是吃了大亏。堂堂正正的在大众面前展开问题的讨论,不仅是对自己的保护,也是对领导的约束。
五、职场是有底线的,只要不犯原则性错误,领导也很难将一个员工提出局。职场中,尤其是非私企,都是有一定的底线的。只要注意不要违法乱纪,不要犯原则性错误,其实很难把一个员工彻底提出局,辞退或开除的。毕竟企业也要考虑自己的影响,劳动者还有劳动法的保护,有国家的监督,不是某个人的一言堂。你可以能力低,但态度不能差,不能被别人扣上不负责的大帽子。除此之外,大可以坚定自己的内心,有些时候,只要占住大理,领导也无之奈何。除了你自己,领导也是颇多忌讳的。
六、面对实在无法拒绝的请求,要再从以下两个角度去努力,其一塑造自己的底线。这个底线是在工作中多点形成的,当领导开始安排不合理的工作室,有通过各种冠冕堂皇的理由,让人无法拒绝时,可以向领导陈述自己的职业观和底线。比如,可以塑造这样一条底线?工作不因影小而简单的就接受,也不因大而困难就拒绝。而应该考虑这件事对本身的质量是否有所提高?如果没有,那自己是无法接受的。
当领导再进行强行安排时,就坚守自己的底线,向领导表达,我就是这样一个人,我是有自己的坚持和原则。这样有理由的拒绝会比单纯的拒绝更有至高点。
七、面对无法拒绝的请求,要再从以下两个角度去努力,其二是提出合理性的制度。当需要拒绝领导的安排时,考虑到自己被针对的处境,一定是在不合理的情况下不安排。作为员工,可以找到不合理的原因,上升到制度方面。向领导提出建议,导阐述制度的不合理,导致了现状的发生。再提出合理的制度,并希望领导推进。向领导强调,只有解决制度上的问题,才能从根本上解决该问题。以此为由,开始拒绝当前不合理的工作。
其实不合理的制度能形成一定有其必然的原因,我们不需要考虑其为何不能得到改变。只要坚持要求改变这种生态环境,否则无法进行改项任务的工作,将“领导分配该问题让自己做的难题”转化到“如何落实新制度和解决该问题”,这样皮球就被踢回到了领导手里。
更多精彩,请关注良之才。
5. 什么是替代性策略?
替代性教学策略是指学生通过教师呈现材料来掌握现成知识的一种教学策略。这种策略倾向于学生当前所学的全部内容都是以确定的方式由教师传授给学生,学生无需进行任何独立发现,而只需接受,即只需把教师呈现的材料,例如一个事实、一个概念、一个规则、一组联想、一种关系等加以组织、内化到原有的认知结构中,促进认知结构的重组、丰富和发展。
6. 大神们一般有哪些训练逻辑思维的方法?
你好,我是职场效率手册的小郑老师,当了16年学生,做了16年老师,在头条问答上学习和分享职场通识知识和技能,欢迎共同交流,一起成长。
要培养好的逻辑思维,你可以试着采用以下这几种方法来进行训练,先做好准备,然后找到练习的场合。
了解有逻辑结构的语言表达方式你可以多看、多听一些演讲的视频,比如TED,超级演说家等,从演讲者的演绎逻辑中学习一些演讲结构。常用的逻辑结构可以看看下面的思维导图:
除了上面提到的,李忠秋老师《结构思考力》一书写道的“结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进”,用一句话陈述观点,概括内容的技巧也值得我们好好揣摩。(下面的图片摘自自己培训的ppt课件)
举个例子:我今天要讲两节课的内容,那么会在第一节课的开头,就先跟学生这样讲:这两节课下面我将在前面课程A的基础上,从B、C、D这三个关键词来向大家介绍D。然后再逐级展开。找到练习说话的地方技能的真正掌握=10%的学习+20%的交流+70%的刻意练习
因此要改掉东拉西扯、毫无头绪的毛病,你除了学习逻辑结构之外,还需要多参加交流,比如参加线上的表达训练营;更需要进行一些必要的刻意练习,可以试试下面的几种亲测有效的方法:
1、用语音录入的方式回答头条问答
比如你在头条上看到一个自己感兴趣、又能解答的问题时,那么试着用语音输入的方式来回答,回答的时候可以试试前面的思维导图提到的思考模型,当语音内容变成文本展现在你的面前时,你就可以看出自己的表达是否结构清晰,表达有力。
如果不是,再梳理下头脑的思路,答多一遍;如果是,寻求下一个自己感兴趣的话题进行解答。
2、建一个只有自己一个人的微信群
以看书、看文章为例,不要光看不说,你可以试着从解读书的目录开始进行说话练习,在这个“一个人的舞台”尽情表演。用上前面我举的案例模型试试看,录制类似这样的一段语音:
今天买了一本新书,叫《某某某》,它从A、B、C等几个方面去说明了E ......,下面跟着我一起来翻开第一章,探秘 ...的技巧。录制完成之后播放给自己听听,或者直接按住语音把它翻译成文本,看看自己说话的内容有无条理。
3、掌握一款思维导图工具
你可以试着使用幕布(一款支持全平台的极简思维工具),在头条回答问题或者在个人微信群做说话练习前,试着先在幕布里面把一些主要的观点先列出来。
比如说列出几个关键词,然后眼睛开始盯着这几个关键词,打开语音录入功能,开始围绕关键字进行说话练习,思维拓展。
4、学习制作PPT
PPT的设计和视觉化展示能让你的学习过程充满趣味。而一份好的PPT作品,它本身就包含了结构,包含了封面页,目录页,过渡页,内容页,结束页。
你在读书或者看文章的时候,可以试着做一个简短的PPT,然后打开PPT来进行进行演示练习,久而久之你也能练出一个非常好的效果。此时的你已经不只是说话水平提升了,连演示技能也会有一个大幅度的提升。
以上是自己总结的一些方法,希望对你有帮助。
7. 一般认知能力是什么意思?
认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力,即我们一般所讲的智力,如观察力、记忆力、想象力等。人们认识客观世界,获得各种各样的知识,主要依赖于人的认知能力。认知能力亦称“认识能力”。指学习、研究、理解、概括、分析的能力。从信息加工观点来看,即接受、加工、贮存和应用信息的能力。
加涅在其学习结果分类中提出三种认知能力:言语信息、智慧技能和认知策略。
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